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　　近日，吉林省文联主席尹爱群，率省基层文联工作经验交流会暨文艺志愿者服务工作现场会的与会人员专程到敦化市第七小学参观考察，并对学校特长教育给予高度评价。
　　七小学位于城乡结合部，生源多来自城郊，贫困学生比例偏高，很多学生没有条件或没有时间在校外学习艺术特长，为减轻学生的经济负担和学习负担，这所学校提出特长教育面向全体学生，“追求幸福教育，享受教育幸福”的办学理念，免费开设校园少年宫，让艺术、特长教育普惠全体学生。
　　几年来，敦化市七小学把中华优秀传统文化纳入学校教学和艺术教育，经年的坚持和努力终于使学校办出了特色，构建起人人有特长、班班有特色、百花齐放的校园文化体系。
　　京剧这是这所学校开展国学教育和少年宫活动的一张名片。从2012年开始，学校成立京剧社团、开设京剧艺术二课、聘请专业教师授课、购置设备道具、服装，孩子们学京剧、唱京剧，2012年9月，学校与市文联共建“京剧传承基地”，市戏曲协会的老师们免费为学生上课。自2012年以来每年都有学生入选全国“和平杯”京剧小票友邀请赛，2014年12月1日，京剧《我是中国人》亮相中央电视台，参加2014年“牵手朝霞工程——圆孩子们的艺术梦想”汇报演出节目。几年来学校京剧社团的学生多次在国家、省、州比赛中取得好成绩。
　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。像京剧社团一样，2012年，七小学还同时组建了剪纸、合唱、舞蹈、朝语、民乐、跆拳道、独轮车、足球、篮球、排球、围棋、刮蜡画、儿童画、线描、软笔书法、硬笔书法、语言等共27个社团，从社会各专业领域聘请专业任课人士培训学生，在不影响正常教学的前提下，学校以“校内少年宫”为依托，以社团为单位，以国学教育为主线，利用每周三上午的时间免费开展艺术特长教育活动。学生根据自己的爱好和特长选择相应的项目参加活动，极大丰富了学生的课余生活，提高了学生的艺术素养。据统计，七小学校676名学生全部参加了各类社团活动，实现了人人有特长、班班有特色的教育目标，特长教育呈现遍地开花的可喜局面。

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