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为了进一步加强教师对幼儿园集体教学的研究，有效提升教师的教学研究能力，让教师实实在在地在专业道路上不断成长，2016年3月28日至4月12日，信合幼儿园举行了为期两周的全园教师共同参与的研课、磨课活动。 本次活动充分利用了敦化学前教育网资源共享这个教师学习的普惠平台优势。活动前园内要求老师们仔细、反复地观看参加2015年吉林省优质课评选的教学活动视频，然后结合自身特点、自己班内孩子的发展情况，从中选出适合自己的课例进行执教。执教方案可以根据省优课进行全程模仿，也可融入自己创新性的设计。老师们接到这项任务后，在家利用业余时间对省优课进行了观看，从教学环节的设计、组织到语言的启发引导以及课件的运用，老师们进行了反复学习推敲。终于，在园内进行教学活动展示时，老师们自信而又非常精彩的完成了教学活动，使我园的孩子们享受了一次全优的集体教学盛宴。郑丽秋园长亲自主持了本次教研活动。她首先肯定了老师们在这次教学活动中的精彩表现，同时有针对性地对每个老师的活动提出了指导性的建议。郑园长的点评使老师们在研讨过程中受到启发，重新反思了自己的教育教学对孩子的发展和促进效果。 长期以来，信合幼儿园非常重视教师的专业成长，特别是为教师的专业成长千方百计提供展示平台。本次研课、磨课活动，充分体现了我园长期坚持的关于教师专业成长、发展的理念。我们相信，只要我园对教师专业成长发展坚持不松懈，坚持以教师为基，以幼儿为本，一中幼儿园教师队伍的整体素质一定会与时俱进，实现更高更快的提升。
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